Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

BEATRIZ GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Dialogando Construimos"


Grado: 3° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.


Contexto


En esta sesión, los estudiantes de tercer grado de primaria comenzarán a desarrollar habilidades esenciales para el diálogo y la toma de acuerdos. A través de actividades diseñadas para fomentar el intercambio de puntos de vista, los alumnos aprenderán la importancia de escuchar con atención y expresarse con respeto. Esta clase se inserta en un proyecto comunitario orientado a mejorar la convivencia en el aula, promoviendo un enfoque de inclusión y vida saludable.


Metodología: Proyecto Comunitario


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de rompehielos: Comenzaremos con un juego rápido en donde los alumnos, sentados en círculo, pasan una pelota y quien la recibe debe decir su nombre y una cosa que le guste hacer. Este ejercicio busca generar un ambiente de confianza y familiaridad entre los alumnos.

  • Presentación del objetivo: Explicaré a los niños que hoy comenzaremos a trabajar en cómo podemos hablar y escuchar a los demás para tomar decisiones juntos y mejorar nuestra convivencia en el aula.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Introducción al Diálogo y la Toma de Acuerdos: Breve explicación sobre qué es el diálogo, por qué es importante para la convivencia y cómo podemos llegar a acuerdos que beneficien a toda la comunidad.

  • Dinámica "La Telaraña de Ideas": Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará un ovillo de estambre. Un alumno empezará diciendo una idea para mejorar la convivencia en el aula (por ejemplo, "Po