La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de sesión: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo. El docente utilizará imágenes y mapas para mostrar la variedad de lenguas y su distribución geográfica.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los estudiantes sobre las lenguas que conocen o han escuchado, incluyendo lenguas indígenas de México y otras lenguas del mundo.

  
  



• Motivación: Breve video sobre jóvenes de diferentes partes del mundo diciendo "Hola" en su lengua materna, incluyendo lenguas indígenas de México.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación Guiada:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo recibirá una lengua específica para investigar (incluyendo al menos una lengua indígena de México y lenguas de otros continentes). Usarán recursos en línea y libros para recabar información sobre el número de hablantes, distribución geográfica, algunas expresiones básicas en esa lengua, y una breve historia de la lengua asignada.
   
   
   
   



2. Creación de un Glosario Multilingüe:

   
   
   
   
   • Cada equipo creará un glosario en inglés con las