Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los albores de la humanidad y su devenir

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y contextualización:
   Comenzaremos con un breve video sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales, mostrando la diversidad cultural y las diferentes narrativas que cada civilización creó para explicar su origen. Este video servirá para captar el interés y demostrar cómo estos relatos se conectan con los valores, costumbres y la manera en que las sociedades se estructuraban.

   
   



2. Planteamiento del Problema Interdisciplinar:
   Se introduce el tema de la "Inseguridad", preguntándoles cómo creen que los mitos fundacionales y las estructuras de los pueblos antiguos podrían dar soluciones o ideas para enfrentar problemas modernos como la inseguridad. Esto ayudará a crear una conexión directa entre el pasado y el presente, incentivando el pensamiento crítico.

   
   



3. Formación de Equipos:
   Los alumnos se dividirán en grupos pequeños, fomentando la igualdad de género dentro de cada equipo, con el objetivo de que cada uno aporte perspectivas diversas en la realización de la actividad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis colaborativo:
   Cada grupo seleccionará un pueblo antiguo del que deseen aprender más sobre su mito fundacional, utilizando libros, artículos y recursos digitales disponibles en el aula. Se les pedirá que identifiquen los elementos comun