Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y describan que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • ¿Qué saben sobre los huesos y músculos?
   
   
   • ¿Qué movimientos pueden hacer con su cuerpo?
   
   
   • Compartir respuestas en grupo.
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Anunciar que exploraremos cómo funcionan y se cuidan nuestros sistemas locomotor y digestivo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del sistema locomotor:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Actividad 1: Cada grupo recibirá imágenes de diferentes partes del sistema óseo y muscular. Deberán clasificarlas y pegarlas en un gran dibujo de cuerpo humano en la pizarra, ubicando cada parte donde corresponda.
   
   
   • Discusión grupal sobre cómo estos sistemas ayudan al cuerpo a moverse y mantenerse en pie.
   
   
   
   



2. Interdisciplinariedad con Artes:

   
   
   
   
   • Actividad 2: Creación de "marionetas de palo" que representen el sistema locomotor. Utilizarán materiales de arte para construir una figura humana donde destaquen huesos y músculos con materiales de diferentes texturas.
   
   
   • Explicación de cómo cada "marioneta" puede moverse gracias a sus "huesos" y "músculos".
   
   
   
   



3. Conexión con la Vida Saludable:

   
   
   
   
   • Breve charla sobre la impo