Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX y la política de unidad nacional

Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarlas internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos:

1. Preguntar a los alumnos: ¿Qué saben sobre el siglo XX en México y en el mundo? Escuchar sus respuestas y anotar las ideas clave en la pizarra.


2. Introducción breve al contexto: Explicar brevemente el contexto internacional del siglo XX, enfocándose en la Segunda Guerra Mundial y cómo afectó a México, preparando el terreno para hablar sobre Manuel Ávila Camacho.

Identificación del problema:

• Presentar a los alumnos el problema de comprensión lectora: "Al leer un texto sobre la política de unidad nacional durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho, ¿cómo podemos ubicar y comprender las circunstancias que llevaron a México a adoptar esta política y reconocer su importancia para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano en el siglo XX?"

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en grupos (Aprendizaje Basado en Problemas):

1. Formación de grupos: Dividir la clase en equipos de 4-5 estudiantes.


2. Material de lectura: Entregar a cada grupo un texto breve que describa el contexto nacional e internacional del gobierno de Manu