Las tensiones en siglo XX

angelica garciaf
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la eExpropiación Pretolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Materia: Historia de México
Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado
Tema de la Sesión: Las tensiones en el siglo XX - El Gobierno Cardenista y la Expropiación Petrolera
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Vincular desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista, como la expropiación petrolera, y relacionarlas con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.


Enfoque de la Sesión: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de activación de conocimientos previos:
    Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del gobierno de Lázaro Cárdenas y la expropiación petrolera, anotando las ideas en la pizarra.



  • Contextualización:
    Breve explicación del profesor acerca del contexto histórico del siglo XX en México, enfocándose en el gobierno de Cárdenas, para establecer la base del tema.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: Análisis de Documentos Históricos
    Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les proporcionarán copias de documentos históricos relacionados con la expropiación petrolera y la Ley del Petróleo de 1901. Cada grupo analizará su documento, discutirá y preparará una breve presentación para explicar su importancia y relación con el tema central.



  • Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con Matemáticas
    Se planteará un problema que involucre cálculos matemáticos para entender dimensiones económicas de la expropiación petrolera, com