Las tensiones en siglo XX

angelica garciaf
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera


Objetivo (PDA): Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera, desarrollando habilidades de comprensión lectora.


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura




Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Preguntar a los alumnos: ¿Alguna vez han escuchado sobre la rebelión cristera? ¿Qué saben sobre las tensiones políticas, sociales y religiosas en México durante el siglo XX?

    • Breve introducción al contexto histórico del siglo XX en México, haciendo énfasis en las tensiones que desembocaron en la rebelión cristera.



  2. Presentación del problema:



    • Se presenta a los alumnos el problema a resolver: "Un grupo de historiadores jóvenes necesita comprender las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera para una exposición en su comunidad, pero tienen dificultades para entender los textos que describen estos eventos. ¿Cómo podrían ayudarlos a entender mejor estos aspectos?"




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y análisis:



    • Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera. Se les proporcionarán textos adaptados a su nivel de comprensión lectora.

    • Cada equipo se enfocará en un aspecto específico (causas, origen, lugar, tiempo) para profundizar en su investigación.



  2. **Desarrollo de la comprensión lect