Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX - Historia de Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 50 minutos.

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Mexicana y el periodo posterior a esta. Se utilizarán preguntas detonantes como: "¿Qué saben sobre los gobiernos después de la Revolución Mexicana?" y "¿Han escuchado el término Maximato, qué creen que significa?".

  
  



• Motivación y presentación del reto: Se planteará el reto de la sesión: en grupos, deberán investigar y caracterizar el periodo del Maximato, identificando los eventos más relevantes y cómo estos influyeron en la sociedad mexicana del siglo XX. Además, se les alentará a reflexionar sobre cómo estos eventos pasados pueden relacionarse con la realidad actual.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes, promoviendo la inclusión y asegurando que cada equipo tenga diversidad de habilidades y conocimientos.

  
  



• Investigación dirigida (Aprendizaje Basado en Problemas): Cada equipo recibirá un conjunto de textos breves, videos y recursos digitales seleccionados, que ofrecen información sobre diferentes aspectos del Maximato y los gobiernos postrevolucionarios. Se guiará a los estudiantes para que, mientras investigan, apliquen técnicas de comprensión