Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones del siglo XX y reconocerán la participación de diferentes grupos sociales en su conducción a través del tiempo, integrando habilidades de lectoescritura en su aprendizaje.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Anclaje:

• Dinámica de presentación: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán qué saben sobre las tensiones del siglo XX, como guerras, movimientos sociales, avances tecnológicos, entre otros. Se les pedirá que mencionen alguna noticia actual que crean que pueda ser vista como una tensión en el futuro.


• Presentación del tema: A través de una breve presentación en PowerPoint, se introducirá el concepto de tensiones del siglo XX, destacando las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales. Se hará énfasis en la importancia de la lectoescritura para entender estos procesos históricos y cómo influyen en nuestra percepción de las culturas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Se les presentará un escenario ficticio donde deben asumir el papel de historiadores investigando las tensiones del siglo XX en diferentes partes del mundo, considerando la interculturalidad y cómo estas tensiones afectaron o fueron influenciadas por diversas culturas.


2. Investigación y discusión: En los mismos pequeños grupos, los alumnos investigarán en libros de texto y fuentes en línea (previamente seleccionadas por el docente para asegurar su confiabilidad) sobre un