Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestras Emociones"

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno perciba cambios corporales y, con ayuda, nombre las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconozca las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje-servicio, con enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Valores.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

Inicio con una dinámica grupal donde los niños realicen una actividad de respiración profunda, invitándolos a cerrar los ojos y pensar en un lugar feliz.

2. Introducción al tema (10 minutos)

Se relatará un cuento corto interactivo sobre un personaje que experimenta diferentes emociones en situaciones variadas. Se harán pausas para preguntar a los niños cómo creen que se siente el personaje y si ellos han sentido lo mismo alguna vez.

3. Actividad principal: "El rincón de las emociones" (15 minutos)

• Exploración: Los niños explorarán diferentes estaciones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) decoradas con colores y objetos que representen cada emoción.


• Expresión: En cada estación, los alumnos expresarán, con ayuda, qué situaciones les hacen sentir esa emoción, utilizando dibujos o simbolizando con juguetes.


• Reflexión: Momento de diálogo grupal donde los niños compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron esos momentos.

4. Integración de Valores (10 minutos)

Se promoverá una actividad de reflexión grupal para identificar cómo podemos ayudar a nuestros amigos cuando sienten alguna de es