Las revoluciones modernas y sus tendencias

angelica garciaf
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias con Enfoque en el Porfiriato


Grado: 2º de Secundaria


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos generen interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.




Inicio (15 minutos)


Saludo y contextualización: Breve introducción al tema de las revoluciones modernas y su impacto, haciendo énfasis en el Porfiriato como un caso de estudio específico dentro de las revoluciones de México. Se plantea la pregunta generadora: ¿Cómo afectó el Porfiriato al desarrollo económico y social de México?


Actividad rompehielo: "El mundo al revés". Los alumnos, en grupos pequeños, imaginarán y describirán brevemente en una hoja de papel cómo sería México si el Porfiriato hubiera tenido un enfoque completamente opuesto en términos de desarrollo económico y social. Esta actividad busca activar conocimientos previos y despertar el interés hacia el tema.




Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los estudiantes un problema real: "La Desigualdad Actual". A partir de este problema, se les pedirá que investiguen y exploren cómo durante el Porfiriato se dieron situaciones similares de desigualdad, comparando el desarrollo económico y social.


Investigación y Trabajo Colaborativo: En equipos, los estudiantes usarán libros de texto, artículos seleccionados y recursos en línea para investigar sobre el desarrollo económico (como el crecimiento industrial y de infraestructuras) y el desarrollo social (como las condiciones de trabajo, educación y