Introducción al tema
PATRICIA JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo general:
Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Objetivos específicos:
- Analizar las rutas comerciales y su influencia en la conformación de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Comprender el impacto del comercio en el desarrollo de la navegación en Europa y Asia.
- Reconocer los sistemas de dominación existentes en el comercio de Europa y Asia en el Siglo XV.
Sesión 1: Introducción al tema (45 min)
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Planteamiento del problema: El desarrollo del comercio y su impacto en la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Asignación de grupos de trabajo.
Sesión 2: Investigación sobre las rutas comerciales (45 min)
- Los grupos de trabajo investigarán sobre las principales rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV, tomando en cuenta las mercancías más importantes y las ciudades que se beneficiaron de estos intercambios.
- Recopilación de información y elaboración de un mapa que represente las rutas comerciales más relevantes.
Sesión 3: El impacto del comercio en la navegación (45 min)
- Los grupos de trabajo investigarán sobre los avances en la navegación que surgieron como consecuencia del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, como la brújula y el astrolabio.
- Realización de una actividad práctica utilizando maquetas de barcos y herramientas de navegación.