La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Kenia Ortiz- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Español 3° de Secundaria
Contenido: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario enfocado en atender el problema de la violencia, con un enfoque de vida saludable.
Fase de Inicio (15 minutos)
Presentación del tema: Iniciaremos la clase planteando preguntas que inviten a la reflexión sobre cómo la violencia afecta a nuestra comunidad y cómo podríamos utilizar el español y la literatura como herramientas para proponer soluciones creativas y promover una vida saludable.
Actividad rompehielos: Realizaremos una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán sus pensamientos y sentimientos sobre la violencia en la comunidad, y cómo creen que afecta el bienestar de sus miembros. Esta actividad busca sensibilizar al grupo sobre el problema a tratar y la importancia de su voz en la solución.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Introducción a los géneros literarios: Breve explicación sobre diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, drama) y ejemplos de cómo pueden ser utilizados para expresar ideas, emociones y promover cambios sociales.
Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y elegirán un género literario. Cada equipo discutirá y esbozará ideas para un texto literario que aborde el problema de la violencia en su comunidad, proponiendo soluciones que promuevan una vida saludable y el bienestar comunitario.
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