Introducción al tema
Yanet Serrano
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Presentar el tema de interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión y su importancia en la toma de decisiones.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos presentan un bajo rendimiento académico en la asignatura de Matemáticas", y discutir las posibles causas.
- Explicar el objetivo de la clase: Determinar y comparar las medidas de tendencia central y de dispersión de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por medidas de tendencia central y de dispersión.
- Presentar brevemente la importancia de estas medidas en diferentes contextos, como la economía, la medicina, etc.
- Asignar una tarea previa para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que se utilicen medidas de tendencia central y de dispersión.
Sesión 2: Medidas de tendencia central
Objetivo de la sesión: Comprender y calcular las medidas de tendencia central: media, mediana y moda.
Actividades:
- Repasar la tarea previa y discutir los ejemplos de situaciones en las que se utilizan medidas de tendencia central.
- Explicar y ejemplificar el cálculo de la media, mediana y moda utilizando conjuntos de datos sencillos.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen el cálculo de estas medidas.
- Promover la reflexión y discusión sobre la utilidad de cada una de las medidas.
Sesión 3: Medidas de dispersión
Objetivo de la sesión: Comprender y calcular las medidas de dispersión: rango y desviación media.
Actividades:
- Repasar brevemente las medidas de tendencia central aprendidas en la