Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Valeria Guadalupe Estrada
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan algunas condiciones ambientales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas; y que, en colaboración, hagan propuestas para mejorarlas.


Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Círculo de la Naturaleza



  1. Descripción: Sentados en círculo, el docente introducirá la sesión comentando brevemente cómo la naturaleza está presente en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos accesibles como plantas, mascotas o el clima.

  2. Objetivo: Motivar a los alumnos a pensar en cómo interactúan con la naturaleza diariamente.

  3. Recursos: Imágenes de plantas, animales y diferentes condiciones climáticas.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: El Problema de Nuestra Comunidad



  1. Descripción: Divididos en grupos pequeños, se les presentará un "problema" relacionado con el medio ambiente de su comunidad (ej. basura en las calles, árboles sin plantar, etc.). Cada grupo tendrá que pensar cómo este problema afecta a personas, animales y plantas.

  2. Objetivo: Que los alumnos identifiquen las consecuencias de problemas ambientales específicos en su comunidad.

  3. Recursos: Fotografías de áreas comunes de la comunidad, fichas con problemas ambientales escritos.


Actividad 3: Proponiendo Soluciones



  1. Descripción: Utilizando material reciclable (papel, cartón, botellas de plástico, etc.), los alumnos deberán crear una maqueta o un dibujo de una solución al problema ambiental discutido.

  2. Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo al buscar soluc