Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 de clase: Los hitos del avance científico y tecnológico

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Grupo: Alumnos de Química de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).

Duración de la sesión: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Introducción breve (5 minutos): Iniciar la sesión con una pregunta abierta para generar interés: "¿Cómo creen que los saberes de diferentes culturas han contribuido al avance científico y tecnológico que disfrutamos hoy?". Escuchar las respuestas de los alumnos para evaluar sus conocimientos previos y motivar la curiosidad.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente los hitos históricos significativos en ciencia y tecnología a nivel nacional e internacional, destacando cómo las diferentes culturas han contribuido a estos avances. Hacer énfasis en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos (15 minutos): Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos). Cada grupo investigará un caso concreto de avance científico o tecnológico originado en una cultura diferente, centrándose en cómo este ha contribuido a satisfacer necesidades humanas.

   
   



2. Presentación de hallazgos (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el