Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Carolina Ortiz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento Coordinado del Cuerpo Humano por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Asignatura: Biología
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Profesor(a): [Nombre del Profesor]



Objetivo (PDA):
El alumno explicará la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Vida saludable.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y conocimientos previos



  • El profesor iniciará la clase pidiendo a los alumnos que compartan lo que saben sobre cómo nuestro cuerpo responde a diferentes situaciones, como el miedo, la felicidad o el hambre.

  • Se anotarán las ideas en el pizarrón para que todos puedan ver cómo los conceptos se conectan con los sistemas nervioso y endocrino.


Reflexión:
Con la información recabada, el profesor guiará una reflexión sobre cómo las emociones y necesidades básicas están reguladas por nuestros cuerpos, introduciendo brevemente el papel del sistema nervioso y el sistema endocrino.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Investigación



  • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán diferentes tarjetas con información sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, incluyendo cómo estos sistemas se relacionan con la convivencia y la sa