Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de sucesos autobiográficos enfocados en el acoso escolar

Grado: 6º Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de usar de manera reflexiva adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados, con el fin de contar experiencias personales relacionadas con el acoso escolar, promoviendo un ambiente de respeto, inclusión y empatía.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de Inclusión e Interculturalidad Crítica: Se promoverá un ambiente de respeto y empatía, donde cada alumno pueda compartir sus experiencias y sentimientos en un entorno seguro. Se fomentará el entendimiento y la valoración de las diferencias culturales y personales como enriquecimiento de la comunidad educativa.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Inicio con una breve plática sobre la importancia de compartir historias personales y cómo estas pueden ayudarnos a entender y apoyarnos mutuamente.
   
   
   • Introducción al tema del acoso escolar mediante preguntas dirigidas a la clase para conocer sus opiniones y experiencias previas sin entrar en detalles personales delicados.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Parte 1: Explicación breve sobre el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Parte 2: Los alumnos, en equipos interculturales, discutirán sobre situaciones de acoso escolar, reales o hipotéticas, y cómo estas afectan a las personas y a la comunidad.
   
   
   • Parte 3: Cada equipo elegirá una historia para narrar, asegurándose de incluir elem