La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida e Introducción: El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el objetivo de la sesión. Se introducirá el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión, destacando su importancia en México y el mundo.

   
   



2. Actividad Rompehielos: Se realizará una dinámica rápida donde los estudiantes se presentarán en inglés, mencionando su nombre, edad y la lengua materna. Esta actividad busca fomentar la confianza y el respeto mutuo.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Aprendizaje:
   
   
   • Presentación: El docente presentará un mapa interactivo en el proyector donde se muestren las diferentes lenguas habladas en México y el mundo. Se enfocará en la riqueza lingüística de México, destacando algunas lenguas indígenas.
   
   
   • Actividad en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo investigará sobre una lengua específica (usando tablets o computadoras proporcionadas por la escuela), centrándose en su alfabeto, números básicos y algunas expresiones cotidianas.