Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 4to de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán representar, interpretar, leer, escribir y ordenar números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, apoyándose en modelos gráficos. Además, comprenderán la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión preguntando a los alumnos si recuerdan cómo se leen y escriben los números decimales y qué saben sobre los décimos y centésimos.


• Motivación y presentación del objetivo: Les contaré que hoy serán detectives matemáticos, cuya misión será descubrir el mundo oculto de los números decimales a través de misterios y pistas que resolverán en conjunto.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos): En grupos, los alumnos recibirán tarjetas con diferentes cantidades de dinero (en pesos y centavos), tamaños de objetos medidos en metros y centímetros, y pesos en kilogramos y gramos. Deberán ordenarlas de menor a mayor y viceversa, discutiendo en sus equipos las estrategias utilizadas para ello.


2. Construcción del conocimiento (10 minutos): Con la guía del docente, se construirá en conjunto el concepto de número decimal, décimos y centésimos, utilizando los ejemplos anteriores y relacionándolos con situaciones cotidianas (compras, medidas de longitud y peso). Utilizaremos modelos gráficos como la recta numérica para representar y comparar estos