"Uniendo Letras, Uniendo Comunidades"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Uniendo Letras, Uniendo Comunidades"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, enfocándose en el desarrollo de habilidades de lectoescritura y estableciendo vínculos sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio: 10 minutos

1. Presentación del Proyecto: Se inicia con una breve charla sobre la importancia de las palabras en nuestra vida y cómo nos ayudan a conectar con otras personas y con nuestra cultura. Se hará énfasis en la identificación de sus nombres y palabras importantes para ellos.

   
   



2. Actividad de Motivación: Se mostrarán ejemplos de producciones gráficas sencillas (tarjetas, señalamientos, dibujos con palabras) que forman parte de su entorno, preguntando a los niños para quién creen que son y qué significan.

   
   

Desarrollo: 25 minutos
3. Taller de Grafías: Los niños participarán en un taller donde practicarán la escritura de su nombre y palabras de relevancia para ellos, utilizando materiales diversos como crayones, pintura y papel de colores. Esta actividad pretende ser un primer acercamiento a la escritura de manera lúdica y significativa.

4. Creación de Producciones Gráficas: En pequeños grupos, los niños elaborarán producciones gráficas dirigidas a sus compañeros de clase, sus maestros o familiares, con el propósito de enviar un mensaje. Podrían ser tarjetas, dibujos con palabras clave, etc.

Cierre: 10 minutos
5. Exposición y Reflexión: Los niños compartirán