Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Enfoque metodológico: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos, y mencionarán ejemplos de cómo estos pueden ser una extensión de las capacidades humanas. Se aprovechará este momento para introducir la idea de cómo estas extensiones pueden utilizarse para resolver problemas sociales, como el acoso escolar.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que explorarán cómo las herramientas, las máquinas y los instrumentos se pueden considerar extensiones de las capacidades humanas para resolver problemas, enfocándose en cómo esta idea se puede aplicar a problemas sociales actuales, como el bullying.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar y posteriormente compartir con el grupo, cómo diversas herramientas y tecnologías pueden ser utilizadas para ayudar a resolver o mitigar el problema del acoso escolar. Se les motivará a pensar en soluciones innovadoras, como aplicaciones móviles, plataformas web, o disp