Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la Sesión: Regenerando y Preservando Nuestros Ecosistemas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando sus posibles causas locales, bajo una perspectiva de interculturalidad crítica y mediante experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Actividades:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas (bosques, océanos, desiertos) en dos estados: uno saludable y otro dañado. Preguntar a los alumnos qué diferencias notan y cómo creen que ocurrieron esos cambios.

   
   



2. Activación de conocimientos previos y motivación: Plantear preguntas que generen curiosidad y permitan a los alumnos expresar sus ideas y experiencias sobre el cuidado del ambiente, como: "¿Han visitado algún lugar natural que haya cambiado con el tiempo? ¿Cómo se sintieron al respecto?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada en pequeños grupos: Dividir la clase en grupos y asignar a cada uno un ecosistema diferente para investigar sobre las principales amenazas que enfrenta. Los alumnos utilizarán libros y recursos digitales proporcionados para su investigación. Se fomentará la participación de todos los integrantes del grupo para que compartan lo aprendido.

   
   



2. Creación artística: Cada grupo creará un collage con materiales reciclados que represente las amenazas a su ecosistema asignado y cómo estas afectan a las comunidades locales, incluy