Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Introducción al Álgebra

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática, aplicándolo al contexto de la alimentación para promover el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no, y por qué.


• Introducir la pregunta: ¿Cómo podríamos usar las matemáticas para ayudar a decidir qué cantidades de ciertos alimentos son más beneficiosas para nosotros?

Objetivo de la Fase:

• Generar interés al conectar el álgebra con situaciones reales como la alimentación.


• Establecer un ambiente inclusivo alentando la participación de todos los alumnos, respetando todas las opiniones.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Les presento una situación: "Si tenemos un espacio limitado en nuestro refrigerador, ¿cómo decidimos qué cantidad y tipo de alimentos almacenar para maximizar los beneficios nutricionales?"
   
   
   
   



2. Investigación y Experimentación:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en equipos, investigarán las dimensiones de diferentes alimentos saludables y su valor nutricional.
   
   
   • Posteriormente, deberán representar el espacio del refrigerador utilizando papel cuadriculado, tomando cada cuadro como una unidad de medida cuadrada.
   
   
   
   



3. Aplicación del Álgebra:

   
   
   
   
   • Introducir las expresiones algebraicas para representar el área ocupada por diferentes alimentos en el refrigerador.
   
   
   • Los equipos crearán expresio