Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Introducción al Álgebra

Contexto de la Clase:
Esta sesión está diseñada para alumnos de Matemáticas de Secundaria 1º, con edades comprendidas entre los 12 y los 15 años. Se enfocará en la introducción al álgebra, buscando que los alumnos logren interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa. Se empleará la metodología de Aprendizaje por indagación y se abordará el tema interdisciplinar de las adicciones, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Objetivo (PDA):
Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Duración:
50 minutos

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos)

• Motivación y conexión previa: Iniciar con un breve diálogo sobre las decisiones diarias y cómo a veces, sin darnos cuenta, aplicamos principios básicos de álgebra para resolver problemas. Conectar este concepto con las decisiones sobre la salud personal y la prevención de adicciones.


• Introducción al tema: Presentar el álgebra como un lenguaje universal para resolver problemas, haciendo énfasis en su utilidad y aplicabilidad en la vida cotidiana, incluyendo la toma de decisiones saludables.


• Preguntas disparadoras: ¿Alguna vez has utilizado el álgebra en tu vida cotidiana sin darte cuenta? ¿Cómo podemos usar el álgebra para tomar mejores decisiones en nuestra vida personal y evitar caer en adicciones?

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración: Formar equipos y entregar hojas de trabajo con ejercicios que incluyan situaciones cotidianas transformadas a problemas algebraicos, poniendo especial atención en escenarios que invo