Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Nivel Educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA):
Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Fase de Inicio (15 minutos):

• Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):
  Inicio con una actividad de rompehielo que fomente la confianza. Pediré a los alumnos que formen un círculo y que compartan, por turnos, su nombre y un hobby, resaltando cómo este les hace sentir. El objetivo es reconocer la diversidad y apertura en el aula.

  
  



• Introducción al Tema (10 minutos):
  Presentaré el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" mediante una breve charla, destacando la importancia del respeto a la diversidad y la empatía. Utilizaré ejemplos relevantes para su edad, como situaciones en redes sociales, en el aula y en la convivencia diaria.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Grupal (15 minutos):
  Formación de equipos heterogéneos aprovechando la diversidad cultural, de género y capacidades. Cada equipo recibirá una tarjeta con una situación problemática sobre convivencia (ejemplos: bullying, exclusión, discriminación). Deberán discutir y proponer soluciones prácticas que fomenten el entendimiento mutuo y mejor convivencia.

  
  



• Puesta en Común y Reflexión (10 minutos):
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