Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto

Heriberto Flores
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos reconocerán los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos), utilizando una metodología de aprendizaje por indagación y manteniendo un enfoque integral en vida saludable y pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de activación de conocimientos previos:



    1. Iniciar con una lluvia de ideas sobre los inventos y descubrimientos científicos y tecnológicos que los estudiantes conocen y cómo impactan en nuestra vida diaria.

    2. Breve charla sobre cómo la ciencia y tecnología han evolucionado para satisfacer necesidades humanas a lo largo de la historia, mencionando ejemplos de diferentes culturas y épocas.



  • Presentación del problema de convivencia:
    Plantear un escenario donde los avances científicos y tecnológicos han provocado un impacto negativo y positivo en la convivencia social (por ejemplo, uso excesivo de redes sociales vs. uso de tecnología para la educación a distancia).




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación en grupos pequeños:

    1. Formar equipos de trabajo para investigar sobre distintos hitos científicos y tecnológicos, tanto a nivel nacional como internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos.

    2. Cada equipo elegirá un ámbito para enfocar su investigación, considerando las implicaciones en la naturaleza y la convivenci