Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación: Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño compartirá su nombre y una palabra que le guste en su lengua materna. Se enfatizará el valor de nuestros nombres y el respeto por las distintas lenguas presentes en el aula.

   
   



2. Introducción al proyecto: Explicaremos que vamos a aprender a escribir nuestros nombres y los usaremos en distintas actividades de clase. Se mencionará la importancia de conocer y respetar las diferentes maneras de escribir y pronunciar los nombres en nuestras culturas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad grupal de exploración: En pequeños grupos, los niños compararán las letras que componen sus nombres, identificando similitudes y diferencias. Cada grupo creará un "collage" con las letras de sus nombres usando materiales reciclados.

   
   



2. Taller de escritura: Cada niño recibirá una hoja con líneas donde practicará escribir su nombre en su lengua materna, con ayuda de plantillas para aquellos que lo necesiten. Los niños también practicarán escribir los nombres de dos compañeros, promovien