Comunicación y representación técnica.
yamile almazan- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica con enfoque en Convivencia
Asignatura: Tecnología, especialidad en Informática.
Grado: 3º de Secundaria.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Que el alumno difunda por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, demostrando sus alcances a distintas audiencias, con un enfoque de inclusión y igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje-Servicio (A-S).
Problema Interdisciplinar a abordar: Convivencia.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Rompehielos y brainstorming sobre convivencia
Descripción: Los estudiantes formarán un círculo para compartir rápidamente qué significa para ellos la convivencia, enfocándose en aspectos como el respeto, la inclusión y la igualdad de género. Posteriormente, se hará una lluvia de ideas sobre cómo pueden mejorar la convivencia en su entorno mediante el uso de proyectos tecnológicos.
Objetivo: Generar un ambiente de confianza y sensibilizar sobre la importancia de la convivencia y el papel que la tecnología puede jugar en su mejora.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Diseño y planificación de proyectos
- Descripción: En equipos mixtos y diversos, los alumnos identificarán problemas de convivencia en su entorno escolar y diseñarán un proyecto tecnológico (por ejemplo, una app, una página web, un video) que ayude a solucionar o mitigar el problema identificado. Deberán considerar:
- ¿Cómo su proyecto promueve una mejor convivencia?
- ¿Cómo asegurar que su proyecto es inclusivo y promueve la igual