Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.**

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan contar objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de un cuento corto: Se narrará un cuento sobre un día en la vida de un niño o niña de su edad, destacando los momentos en los que cuenta objetos de su entorno (por ejemplo, frutas al ayudar en la cocina, juguetes al ordenar, etc.). El cuento estará ilustrado con imágenes vívidas y coloridas para captar su atención y fomentar la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Búsqueda de Tesoros Numéricos: Los niños realizarán una búsqueda de tesoros en el aula. Cada "tesoro" será una tarjeta con una imagen (por ejemplo, frutas, animales, objetos del aula) y un número. Los niños deberán buscar en el aula objetos que correspondan a las imágenes y contarlos hasta llegar al número indicado en la tarjeta.
   
   
   • Creación Artística con los Números: Utilizando los números encontrados, cada niño creará una obra de arte (dibujo, collage) que represente la cantidad de objetos que contaron. Se fomentará el uso de colores, formas y materiales diversos para expresar sus ideas y reforzar el aprendizaje de los números de manera creativa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Se realizará una puesta en común