Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Nancy Guadalupe Renteria- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo historias a través de nuestros sentidos
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
Saludo y Presentación del objetivo: Comenzar con un saludo afectuoso, creando un ambiente de confianza y respeto. Presentar el objetivo de la sesión de manera lúdica, utilizando títeres o personajes para captar la atención de los niños y niñas.
Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas dirigidas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre historias, personajes y lugares que conocen, utilizando imágenes para facilitar la comunicación y el entendimiento.
Desarrollo (25 minutos):
Lectura compartida: Elegir un cuento o historia que contenga elementos culturales relevantes tanto de su entorno como de otras regiones, para leerlo de manera grupal. Utilizar recursos como la narración con apoyo de imágenes grandes y títeres para hacer la lectura más interactiva y comprensible.
Exploración sensorial de la historia: Después de la lectura, los niños y niñas explorarán la historia mediante estaciones sensoriales que incluyan texturas, olores y sonidos relacionados con los personajes y lugares del cuento. Esta actividad busca fortalecer la imaginación y la descripción de los elementos de la historia.
Creación colectiva: Formar pe