Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Karen
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Propiedades de los Materiales y su Aplicación en la Satisfacción de Necesidades


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de la clase]
Docente: [Nombre del docente]


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimentar con diversos materiales para identificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, y comprender su aplicación en la satisfacción de necesidades cotidianas, con un enfoque en el cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje por Indagación



Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y contextualización:
    Inicio con una pregunta abierta para involucrar a los alumnos: “¿Alguna vez se han preguntado por qué elegimos ciertos materiales para hacer objetos como ropa, utensilios de cocina o juguetes?” Espero respuestas y genero un breve diálogo para conectar sus ideas previas con el tema del día.



  2. Presentación del objetivo de la clase:
    Explicaré de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, usando ejemplos cotidianos para ilustrar la importancia de entender las propiedades de los materiales para elegirlos adecuadamente, siempre considerando el cuidado del ambiente.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Experimentación:

    • Estaciones de trabajo: Divido la clase en grupos pequeños y asigno a cada grupo una estación de trabajo con materiales diversos (telas, plásticos, metales, madera, papel, etc.).

    • Actividades:

      • Dureza: Usarán una moneda para intentar rayar los materiales.

      • Flexibilidad: Intentarán doblar los materiales sin romperlos.

      • Permeabilidad: Dejarán caer gotas de agua sobre