Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad, permeabilidad y caracterización de los gases basada en sus propiedades.

Objetivo (PDA): El alumno relacionará las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso para satisfacer necesidades, tomará decisiones sobre el material más adecuado considerando las consecuencias de su uso excesivo en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación, con un enfoque de pensamiento crítico y artes y experiencias estéticas, atendiendo interdisciplinariamente al cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos):
   a. Motivación y conexión: Iniciar la clase con una breve charla interactiva sobre los materiales que utilizan en su día a día (ropa, utensilios, juguetes) y preguntar por qué creen que se utilizan esos materiales específicos para cada objeto.
   b. Introducción al tema: Presentación del tema del día mediante una pregunta clave: "¿Cómo las propiedades de los materiales, como la dureza, la flexibilidad y la permeabilidad, influyen en cómo y para qué los usamos?"

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exploración e indagación: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un material con diferente característica (un objeto duro, uno flexible y otro permeable). Cada grupo investigará y discutirá cómo la propiedad específica satisface ciertas necesidades y cómo afecta al ambiente su producción y desecho.
   b. Actividad integradora: Cada grupo creará una pequeña obra de arte (collage, escultura simple) con m