Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Karen
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Propiedades de los Materiales y su Aplicación
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente y comprenda las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de diversos materiales, identificando su aplicación en la satisfacción de necesidades cotidianas y en la resolución de problemas, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas y el pensamiento crítico, a través de un enfoque que incluye las artes y experiencias estéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Presentación temática con imágenes y ejemplos cotidianos: Se mostrarán objetos cotidianos y se preguntará a los estudiantes qué materiales los componen y por qué creen que se eligieron esos materiales (ej.: ¿Por qué creen que las ventanas son de vidrio y no de madera?).
2. Desarrollo (25 minutos)
- Estaciones de experimentación: Los alumnos rotarán en grupos pequeños por tres estaciones donde experimentarán con diferentes materiales para observar sus propiedades de dureza, flexibilidad, y permeabilidad.
- Estación 1: Dureza. Uso de limas y papel de lija para intentar modificar la superficie de distintos materiales.
- Estación 2: Flexibilidad. Prueba de doblar distintos materiales para observar cuáles regresan a su forma original y cuáles no.
- Estación 3: Permeabilidad. Gotear agua sobre diferentes materiales para ver cuáles permiten el paso del agua.
- Análisis interdisciplinario: Tras las experimentaciones, se pedirá a los alumnos que midan y registren sus observacione