Sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Ana Gabriela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas a través de textos en inglés.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.

    • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.



  2. Lectura y análisis de textos (25 minutos):



    • Distribuir a los alumnos diferentes textos en inglés que aborden el tema de la violencia en las familias y las escuelas.

    • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños para leer y analizar los textos.

    • Guiar una discusión en clase sobre las expresiones de violencia presentes en los textos y resaltar la importancia de identificarlas.



  3. Reflexión y discusión (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las expresiones de violencia identificadas en los textos.

    • Fomentar una discusión en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.




Sesión 2:
Tema: Desarrollo del vocabulario para comunicarse asertivamente en inglés


Objetivo: Los alumnos mejorarán su vocabulario en inglés para lograr comunicarse de manera asertiva oralmente y por escrito.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Repasar brevemente el tema de la sesión anterior y su relación con la comunicación asertiva en inglés.

    • Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el problema identificado de vocabulario escaso.



  2. Jue