La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Desintegración familiar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de adivinanzas en distintos idiomas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Exposición de distintas obras literarias que representan la diversidad lingüística, enfocándose en sus autores y culturas de origen.


• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria en un idioma extranjero, utilizando estrategias de comprensión lectora.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una actividad de repaso.


• Presentación de distintas situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria donde la diversidad de lenguas pueda ser un factor relevante.


• Elaboración de un cuento corto en grupos, donde se utilice una lengua diferente a la materna, fomentando la creatividad y la inclusión de distintas culturas.

Sesión 3:

• Exposición de los cuentos cortos creados por los grupos.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de incluir y valorar las diferentes lenguas y culturas en la v