Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral con Perspectiva Comunitaria en Preescolar

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Competencia a Desarrollar: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la sesión. Realizaremos un círculo comunitario donde cada niño, a través de una pelota de colores que se irá pasando, dirá su nombre y expresará con gestos cómo se siente hoy. Se hará énfasis en aceptar y respetar las diversas formas de expresión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   

   a. Cuento Comunitario (10 minutos): Narración de un cuento corto centrado en la diversidad cultural de nuestra comunidad. Mientras se narra, se mostrarán imágenes y se recrearán sonidos para facilitar la comprensión lectora y estimular la imaginación.

   
   

   b. Expresión Creativa (15 minutos): Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán una parte del cuento que les haya gustado más y, con ayuda de la maestra, recrearán la escena utilizando gestos, sonidos y movimientos corporales. Se fomentará el uso de palabras y señas que reflejen las emociones y necesidades de los personajes.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal donde los niños compartirán lo que aprendieron y cómo se sintieron durante la activi