Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Los Números en Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno use números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Se dará la bienvenida a los alumnos, asegurándose de que cada uno se sienta incluido e importante en el salón.


• Motivación: Se presentará un breve cuento ilustrado en el que personajes de distintos contextos socioculturales usan los números para resolver problemas cotidianos (por ejemplo, contar frutas en un mercado, medir ingredientes para una receta, o determinar la cantidad de juguetes que tienen).

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los niños se dividirán en pequeños grupos mixtos, fomentando la igualdad de género, para realizar una actividad de "Caza de Números". Esta consistirá en explorar el salón o un área designada en busca de números ocultos, que estarán dispuestos en diferentes contextos (números en juguetes, en libros, en carteles, etc.).
  
  
  • A medida que encuentren los números, se les pedirá que los clasifiquen en una gran pizarra por categorías: números en objetos, números en naturaleza, números en herramientas, etc., discutiendo el uso y propósito de estos números en sus contextos.
  
  
  
  


• Indagación y Reflexión: Cada grupo compartirá con los demás equipos los números encontrados y explicará cómo esos números ayudan a las personas en diferentes contextos. Se incentivará la participación de todos los miembros del grupo, promoviendo la inclusión.

Cierre (10 minutos)

• *Re