La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construyendo una Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de otros, fortaleciendo así una cultura de paz.

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Círculo de Conversación: Sentados en círculo, usaré una pelota para iniciar una dinámica donde cada niño, al recibir la pelota, dirá su nombre y compartirá algo que le gusta hacer o algo sobre su familia. Esto fomentará el respeto y la escucha activa.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Problema: Presentaré una breve historia ilustrada sobre un jardín donde las flores no se hablaban entre sí por ser diferentes, lo que les impedía descubrir lo maravilloso de cada una. La historia concluirá con un problema: "¿Cómo podrían las flores construir una comunidad donde todas puedan vivir en armonía?"

  
  



• Lluvia de Ideas: Invitaré a los niños a pensar en soluciones para ayudar a las flores a convivir en paz y respeto, promoviendo la inclusión y la diversidad. Se animará a los niños a expresar sus ideas y escuchar las de los demás con respeto.

  
  



• Actividad Práctica: Dividiré el grupo en pequeños equipos y les proporcionaré materiales para q