Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ramon Solis
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Para alumnos de 3º de Secundaria, asignatura de Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA):


Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, con el fin de favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio y Enfoques de Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Fases de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Tema: Bienvenida y motivación a través de un breve video que muestre la evolución de las herramientas y máquinas, y cómo han mejorado la vida de las personas. Preguntas generadoras: "¿Cómo imaginas la vida sin las herramientas que usamos diariamente? ¿Qué herramientas creen que son extensiones de nuestro cuerpo?"

  • Activación de Conocimientos Previos: Diálogo dirigido para identificar conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo estos les ayudan a realizar diferentes tareas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exploración Guiada:

    • División en pequeños grupos para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos específicos. Cada grupo explorará cómo estas herramientas han evolucionado y cómo facilitan actividades humanas, contribuyendo a satisfacer necesidades e intereses.

    • Lectura Comprensiva: Cada grupo recibe un fragmento de texto para leer y resumir cómo sus herramientas asignadas sirven como extensiones