Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Ana Karen Rodriguez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión: Aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas
Materia: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos), a través de la metodología de Aprendizaje por indagación, y fomentar la comprensión lectora.
Inicio (15 minutos)
Actividad Inicial: Comienza la clase con un breve video sobre inventos e innovaciones a lo largo de la historia que cambiaron el mundo. Pregunta a los alumnos qué inventos conocen que hayan sido fundamentales para el desarrollo humano y cuáles creen que han tenido un impacto negativo en la naturaleza.
Expectativa de Respuestas: Algunos estudiantes pueden mencionar invenciones como la penicilina, la imprenta, la brújula, internet, entre otros. Espera respuestas variadas y valora cada aporte, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
Conexión con el objetivo de clase: Explica cómo la ciencia y la tecnología han jugado un papel crucial en la satisfacción de necesidades humanas, pero también en la generación de desafíos éticos y ambientales.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Aprendizaje por Indagación:
Formación de Equipos: Divide a la clase en pequeños grupos, procurando incluir diversidad en habilidades y conocimientos en cada uno para favorecer la inclusión.
Investigación Guiada: Entrega a cada equipo un sobre cerrado con la descripción de un hito científico o tecnológico específico relacionado con medicina, construcci