Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos de Divulgación Científica para 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las características de los textos de divulgación científica y elaboren uno propio, atendiendo al problema de lectoescritura mediante un enfoque de interculturalidad crítica.

Duración: 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una pregunta abierta para activar conocimientos previos: “¿Qué es para ustedes la ciencia y cómo creen que se comparten sus descubrimientos?” Se recogen las respuestas para generar interés.

   
   



2. Introducción con ejemplo: Se muestra un breve video de un texto de divulgación científica adaptado a su edad, por ejemplo, un episodio de “El cosmos” adaptado para jóvenes, para facilitar la comprensión de qué es un texto de divulgación científica.

   
   



3. Planteamiento del problema y objetivo: Se expone la importancia de saber comunicar la ciencia en una sociedad diversa y multicultural y cómo a través de la elaboración de un texto de divulgación pueden contribuir a mejorar la comprensión lectora y la escritura.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividades:

1. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para analizar diferentes textos de divulgación científica, en los que buscarán identificar las características comunes (claridad, precisión, uso de ejemplos, lenguaje accesible, etc.).

   
   



2. Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos. Se realizará una plenaria en la que se contrastarán las características identificadas y se elaborará una lista colectiva.

   
   



3. **Esb