Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las Manifestaciones Culturales a Favor de la Interculturalidad

Contexto

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elaboración de un cómic o manga en inglés que ilustre situaciones donde se destaque la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación Cultural

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Sensibilización (5 minutos): Comenzar la sesión con un breve video en inglés que muestre diversos festivales culturales alrededor del mundo, destacando la riqueza de la diversidad lingüística y artística.

  
  



• Reflexión Grupal (10 minutos): Después del video, fomentar una discusión en inglés sobre las emociones y pensamientos que les generó el video, enfocando la conversación en la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto (5 minutos): Explicar detalladamente el proyecto de creación de un cómic o manga en inglés. El objetivo es ilustrar situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad, integrando valores como el respeto y la empatía.

  
  



• Brainstorming y Esbozo (10 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles tramas para su cómic o manga. Posteriormente, empezarán a esbozar sus historias, definiendo personajes, escenarios y diálogos en inglés que reflejen situaciones interculturales.

  
  



• Revisión de Borradores (10 minutos): Cada grupo compartirá su esbozo con l