Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: "Conociendo nuestro cuerpo"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable e Igualdad de género
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e introducción al tema:
   "Iniciaremos descubriendo cómo es nuestro cuerpo, cuáles son sus partes principales y cómo podemos cuidarlo. Es muy importante conocer y respetar todas las partes de nuestro cuerpo y comprender que todos tenemos características que nos hacen únicos, pero también similares."

   
   



2. Preguntas detonantes:
   "¿Qué partes de tu cuerpo utilizas para correr, para comer o para ver? ¿Sabías que hay partes de nuestro cuerpo que son diferentes entre niñas y niños, pero todas son igual de importantes y merecen nuestro cuidado?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (15 minutos):
   "Vamos a hacer un dibujo de nuestro cuerpo. ¿Listos? Ahora, me gustaría que señaláramos dónde están algunas partes de nuestro cuerpo: cabezas, brazos, piernas, etc., y cómo se llaman. Es importante usar los nombres correctos. ¿Saben cómo se llaman las partes privadas de nuestro cuerpo? Vamos a aprenderlos juntos: vulva, pene y testículos. Estas partes son especiales y privadas, y cada una tiene una función importante en nuestro cuerpo."

   
   



2. Actividad en parejas (10 minutos):
   "Ahora, en pareja