La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

perla maciel
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4


Título de la Sesión: Descubriendo los cambios en la democracia de México


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX, considerando eventos clave como el fin del Porfiriato, la Revolución Mexicana, la promulgación de la Constitución de 1917, y las reformas que han garantizado una participación política más equitativa e igualitaria, con especial énfasis en el derecho al voto de las mujeres en 1953.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo


Materiales:



  • Mapa conceptual de la historia política de México en el siglo XX

  • Imágenes históricas de los eventos mencionados

  • Fichas informativas sobre personajes clave y fechas importantes

  • Línea del tiempo para completar en equipo

  • Acceso a recursos digitales para investigación (opcional)


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y los objetivos de la sesión mediante un breve recorrido por imágenes históricas proyectadas, destacando el Porfiriato, la Revolución Mexicana, la Constitución de 1917, y el derecho al voto de las mujeres en 1953.

    • Introducción al problema: ¿Cómo creen que estos eventos transformaron la democracia en México? ¿Qué importancia tiene el trabajo en equipo (ejemplificado por la colaboración en la Revolución) para lograr cambios significativos en una sociedad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de equipos de 4 a 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.

    • Entrega de fichas informativas, imágene