Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir ni identificar su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la escritura de nombres (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión del tema de la clase anterior.


• Presentación de la actividad: "Vamos a aprender a escribir nuestros nombres".


• Pregunta a los alumnos si saben escribir sus nombres y si saben reconocer los nombres de sus compañeros.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de las tarjetas con los nombres de los alumnos escritos correctamente.


• Explicación de cómo identificar las letras en los nombres y cómo escribirlas.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, utilizando nombres de los alumnos.


• Práctica individual de escritura de nombres en hojas de papel.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido y los avances logrados.


• Asignación de tarea: pedir a los alumnos que practiquen escribiendo sus nombres en casa.

Sesión 2: Comparación de nombres y uso en diferentes situaciones (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso del tema de la clase anterior y revisión de la tarea.


• Pregunta a los alumnos sobre las dificultades encontradas al escribir sus nombres.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de tarjetas con los nombres de los alumnos escritos correctamente.


• Actividad de comparación de nombres: los alumnos se agruparán por similitud