Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Objetivos: Se inicia la sesión presentando el tema “Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad”, explicando cómo estos elementos están interconectados y cómo afectan nuestra vida diaria. Se enfatiza en el objetivo de aprender a utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

   
   



2. Actividad Rompehielo: Se realiza una breve actividad en la que los alumnos expresan qué materiales utilizan en su vida diaria y cuál creen que es su origen. Esta actividad busca fomentar la participación y el interés en el tema.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Materiales y Procesos Técnicos Locales: División de la clase en equipos mixtos (fomentando la igualdad de género) para investigar sobre materiales comunes en su comunidad, su proceso técnico de transformación y su importancia. Se incentivará utilizar fuentes digitales o entrevistas con artesanos o trabajadores locales.

   
   



2. Análisis Crítico: Cada equipo discutirá las implicaciones de la utilización y transformación de estos materiales desde una perspectiva de sustentabilidad y cómo esto afecta a la comunidad. Se buscará que