Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión de emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan parte de la comunidad del aula.


• Actividad grupal: Crear un mural con imágenes que representen diferentes emociones.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sienten los alumnos al ver las imágenes y qué palabras podrían usar para expresar esas emociones.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diferentes situaciones donde tengan que expresar una emoción específica.


• Actividad grupal: Crear un libro de emociones, donde cada alumno dibujará y describirá diferentes situaciones en las que haya experimentado esa emoción.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos se turnarán para describir una emoción sin mencionar su nombre, y los demás tendrán que adivinar de qué emoción se trata.


• Actividad grupal: Realizar una dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás tengan que adivinar cuál están representando.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Juego de palabras: Los alumnos formarán parejas y tendrán que decir palabras q