Las tensiones en siglo XX - La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría

Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA): Indagar causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establecer su vinculación con la Guerra Fría.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema



  • Presentar a los alumnos el tema "Las tensiones en siglo XX" y su relevancia histórica.

  • Plantear el problema: "¿Cuál fue el papel de Corea en la Guerra Fría y cómo se relaciona con la guerra de Corea?"

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen de la Guerra Fría y Corea.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar la historia de Corea y su relación con la Guerra Fría.


Sesión 2: Investigación y análisis



  • Los grupos investigarán las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea, así como su relación con la Guerra Fría.

  • Los alumnos analizarán la información obtenida y la compartirán con el resto del grupo.


Sesión 3: Reflexión y discusión



  • Se realizará una discusión en grupos sobre las conexiones encontradas entre la guerra de Corea y la Guerra Fría.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se generarán preguntas para profundizar en el tema.


Sesión 4: Análisis de fuentes primarias



  • Los alumnos trabajarán con fuentes primarias como fotografías, testimonios o documentos históricos relacionados con la guerra de Corea y la Guerra Fría.

  • Realizarán un análisis crítico de las fuentes y discutirán su importancia para comprender el contexto histórico.


Sesión 5: Debate y argumentación



  • Se organizará un debate entre los g