Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Andres Gallegos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: Secundaria 1º Edad: 12 a 15 años Área: Tecnología Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Problema Interdisciplinar: Violencia.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve introducción al tema de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han actuado como extensiones del cuerpo humano, satisfaciendo necesidades y resolviendo problemas. Se mencionará cómo este proceso ha evolucionado con el tiempo.



  2. Actividad Rompehielos: Un juego rápido de preguntas y respuestas donde los estudiantes mencionan una herramienta o máquina que utilizan cotidianamente y cómo esta mejora su vida. Esto fomentará la participación y el interés desde el inicio.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y Análisis Grupal: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos. Se les asignará investigar sobre diferentes herramientas, máquinas o instrumentos, enfocándose en cómo estos elementos han servido para superar limitaciones físicas, sociales, y más recientemente, cómo pueden ser usados para abordar el problema de la violencia (por ejemplo, aplicaciones de seguridad personal, sistemas de vigilancia).



  2. Creación de un "Mapa de Extensión Corporal": Cada grupo creará un mapa concep